Курс представляет инновационную методику по моделированию из конструкторов ТИКО. Конструктор адаптирован для работы в образовательных учреждениях любого типа, прост в применении, привлекателен по своей форме для детей и педагогов, эффективен в реализации ФГОС ДО
Цель: изучение методики работы с конструкторами ТИКО для развития детей по всем образовательным областям;
Методы оценивания: тесты и итоговая практическая работа 
Продолжительность: соответствует 18 очным часам
Необходимое оборудование: конструктор «Фантазер», «Архимед», «Грамматика»
Документ: Удостоверение о повышении квалификации 
Срок обучения: 60 дней 
Стоимость: 1800 руб

1. Изучение комплектации наборов конструктора ТИКО

Сравнительный анализ наборов конструктора ТИКО.

ТИКО-детали и их конструктивные особенности.     

Соединение и разъединение ТИКО-деталей.

2. Конструирование по схемам, по образцам и по собственному представлению

Cоздание плоскостных конструкций по полным схемам, по контурным схемам и с помощью слуховых диктантов.

Cоздание объемных конструкций по образцам разного уровня сложности, по технологическим картам, по собственному представлению.

Особенности применения материалов технологии ТИКО-моделирования для детей разного возраста.

3. Геометрические понятия

Геометрические понятия.

Многоугольники и многогранники. Тест

4. Формирование многофункциональной трансформируемой развивающей среды средствами ТИКО-моделирования. Образовательная деятельность

Введение.

Образовательная область «Познавательное развитие».

Образовательная область «Речевое развитие».

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

Образовательная область «Физическое развитие».

5. Организация сюжетно-ролевой игры и создание театрально-развивающей среды

Организация современной сюжетно-ролевой игры.

Создание театрально-музыкальной развивающей среды.

6. Фонематическое ТИКО-моделирование

Кинестетический подход к развитию и обучению детей через ТИКО-моделирование.

Формирование фонематического слуха с помощью моделирования системы фонем русского языка.

7. Математическое моделирование

Система приемов умственной деятельности, реализуемая через моделирование математических понятий.

Презентация наборов конструктора ТИКО «Арифметика. Учимся считать!» и «Арифметика. Сотня в квадрате!».

Применение технологии ТИКО-моделирования для формирования математических представлений детей.

8. Итоговая работа

Курс посвящен глубокому изучению PowerPoint, анимации и применению анимационных эффектов с триггерами. Вы научитесь создавать задания: загадки, найди лишнее, кроссворд, собери картинку, декорации, найди пары, летающие пузыри, игра «Виселица», лабиринт, обводки, найди отличия в простом варианте и со счетчиком. Вы освоите: анимацию объектов, работу со звуком, гиперссылки, управление объектами на слайде, серию методических приемов.

Курс предназначен для педагогов ДОО, имеющих базовую ИКТ-подготовку.

Методы оценивания: 2 проверочные работы и 1 итоговый проект. Пример проекта.

Продолжительность: соответствует 36 академическим часам

Необходимое оборудование: PowerPoint версии 2007-2019. Интернет

Документ: Удостоверение о повышении квалификации

Срок обучения: 60 дней

Стоимость: 3000 руб.

ПРОГРАММА ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА

Начало работы

   Введение и выбор темы проекта

   Как заниматься

Тема 1. Основные приемы работы с объектами в PowerPoint

   Основы работы – Интерфейс PowerPoint

   Основы работы – Надписи

   Основы работы – Фигуры

   Основы работы – Фоны

   Основы работы – Рисунки

Тема 2. Анимация в PowerPoint

   Введение

   Анимация Вход

   Анимация Выделение

   Анимация Выход

   Анимация Пути перемещения

Проверочная работа 1

Тема 3. Интерактивные задания и игры

   Контроль правильности ответов

   Загадки, доскажи словечко и т.п.

   Декорации. Кто спрятался?

   Игра «Найди пары» или «Мемори»

   Игра «Поворотики»

   Игра «Найди отличия», простая и со счетчиком

   Летающие пузыри

Проверочная работа 2

Тема 4. Рисование в режиме показа

   Возможности рисования и идеи заданий

   Примеры проверок для заданий «Соедини по цифрам» и «Лабиринте».

Тема 5. Работа с буквами. Кроссворд и «Виселица»

   Маскировка и анимация букв. Кроссворды

   Игра «Виселица»

Тема 6. Работа со звуком

   Добавление звука в презентацию

   Запись, поиск и обработка звуков

Тема 7. Гиперссылки

Итоговая работа

Методические приемы

   Викторина «Своя игра»

   Полезные методические приемы

1. Оплата

До того, как оплачивать, подайте заявку на обучение на нашем официальном сайте.

Оплату надо производить со страницы курса, внизу перейти к оплате. Как только проходит перевод средств, приходит уведомление, доступ к курсу открывается. В случае сбоев, не паникуйте, присылайте письмо и квитанцию об оплате на edu@obrtech.ru.

2. Документы

Поскольку обучение связано с получением удостоверения о повышении квалификации по курсам ИКТ, внутри системы необходимо заключить договор и прислать скан диплома. Со стороны ЦПК "Образовательные технологии" идет зачисление и отчисление слушателей в группу, оформление промежуточной документации, регистрация удостоверения в ФИС ФРДО.

3. Ошибки входа

Бывает, что из-за сложного пароля не удается войти в систему. Проверьте раскладку клавиатуры, воспользуйтесь функцией Восстановить пароль, свяжитесь с администратором или сотрудниками ЦПК.

4. Как происходит обучение

Каждый слушатель занимается индивидуально, самостоятельно, в удобном для себя темпе в удобное для себя время. Курс состоит из подробнейших описаний, примеров презентаций, заданий, ссылок на видео. Все материалы доступны сразу же. Дистанционное обучение требует дисциплины и самоорганизации, рекомендуем заниматься сеансами по 1,5 часа, читать и создавать свою презентацию про прочитанному материалу.

Отсчет 60 дней начинается с момента оплаты. Можно закончить обучение быстрее.

5. Примеры на сайте

В примерах на сайте некоторые задания не работают из-за формата демонстрации слайдов. В обычном формате все отлично работает, как описано в методических рекомендациях. Специально решено на сайт выкладывать защищенные презентации.

6. Я и так все умею

Поскольку РР – это самая распространенная система, то мы бесконечно рады, что все уже изначально являются подготовленными слушателями. Основы РР будут изложены только в виде повторения самых главных вещей. А дальше речь будет идти об анимации и создании интерактивных заданий. При создании заданий активно используются приемы по облегчению и ускорению работы. Мы ищем легкие пути! Курс адресован педагогам ДОУ, имеющим базовую ИКТ-подготовку.

7. Какое развитие дальше?

Итоговый проект можно опубликовать на нашем сайте методических разработок, публикация бесплатна, дает 20 баллов к аттестации. Можно пройти второй курс «Современная интерактивная презентация в PowerPoint: задания повышенной сложности и тесты», который посвящен сложным заданиям: соответствия, последовательности, сортировка, составление пар, создание финала в заданиях «Декорации» и «Виселица», работе с макросами и конструктором тестов.

Обучение с 15.06 по 20.06.20  по программам

«ИКТ-компетентность современного учителя». Модуль «Методика преподавания робототехники на базе кибернетической платформы ТРИК. I цикл» 

и

«ИКТ в системе дополнительного образования детей». Модуль «Методика преподавания робототехники на базе кибернетической платформы ТРИК. I цикл».

Продолжительность: соответствует 48 ак.ч.

Срок обучения: 7 дней с момента оплаты. Запись будет открыта с 14.06.

Стоимость: 3000 р. при получении удостоверения о повышении квалификации или бесплатно при получении сертификата о прохождении обучения

Для удостоверения: 

Необходимо иметь диплом о высшем или среднем профессиональном образовании.

Обязательно: выполнять текущие задания, пройти 2 теста и сдать итоговую работу.

Для сертификата: 

Обязательное выполнение текущих заданий.

Обучение по программе повышения квалификации «Современные технологии обучения в условиях реализации ФГОС НОО». Модуль «Робототехника Lego WeDo»

СТРУКТУРА КУРСА

Прежде, чем приступить
Общие требования к прохождению курса
1. Главное для педагога
         Принципы организации работы учащихся
2. Состав и детали комплекта
         Общее описание и игры для запоминания названий деталей
         Основные блоки комплекта и их особенности
         Перечень и обсуждение электрических устройств
         Установка ПО
3. Изучение среды программирования
        Среда программирования Lego WeDo Education Software
4. Работа с базовыми моделями
        Раздел "Комплект Заданий"
        Раздел "Первые шаги"
        Тест 1
5. Практикум по программированию
        Задачи подобраны с целью проиллюстрировать возможности среды Lego WeDo Software. Все задачи сопровождаются решениями и пояснениями. Задача 1 – Задача 7
6. Управление машинкой с двумя моторами
7. Программирование с письмами
        Теория
        Задача 1, Задача 2
8. Сборка по фото
       Сборка по фото или видео
       Тренировочное задание
9. Тест по программированию
       Тест 2 (5 задач)
10. Датчик расстояния
       Датчик расстояния, все не так просто.
11. Итоговая аттестация

Обучение с 25.05 по 30.05.20. Запись открыта по 29.05.

по программам «ИКТ-компетентность современного учителя». Модуль «Методика преподавания инженерного 3D-моделирования и прототипирования на базе САПР Autodesk Inventor»

и

«ИКТ в системе дополнительного образования детей».

Модуль «Методика преподавания инженерного 3D-моделирования и прототипирования на базе САПР Autodesk Inventor».

Продолжительность: соответствует 48 ак.ч.

Срок обучения: 7 дней с момента оплаты. 

Стоимость: 3000 р. при получении удостоверения о повышении квалификации

ПРОГРАММА ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА

Тема 1. Оформление документов.

Скачать договор, распечатать, заполнить, прислать на почту edu@obrtech.ru скан или хорошие фото, а также скан диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.

Тема 2. Основы моделирования в САПР

Построение модели "старинная пушка" – максимум 10 баллов

Деталь и ее объем «Размеры в эскизах и моделирование по чертежу» – 10 баллов

Тема 3. Создание сборочных моделей

Построить и анимировать модель "Кривошипно-шатунный механизм – 15 баллов

Тема 4. Особенности моделирования для лазерной резки

Смоделируйте "Пиратский сундучок" – 20 баллов

Тема 5. Сложное и поверхностное моделирование

Смоделируйте "додекаэдр-матрешку" – 15 баллов

Итоговая аттестация

Собрать документ ворд со своими работами - 10 баллов

 Итого 80, надо набрать 50.